2025年9月12日，我校“新秀团”工作室召开主题为“青衿之志，履践致远”的2024学年第二学期工作总结暨2025学年第一学期工作布置会议。学校办学顾问丁永禄老师、学校教师发展处主任齐红岩老师及全体新秀团成员出席会议，会议由新秀团团长顾子鸣老师主持。

会议伊始，顾子鸣老师介绍了本学期新加入的9位新教师。接着，新教师们逐一进行了简短而精彩的自我介绍，展现了朝气与潜力。

新教师代表胡皓鑫老师和杨晨霞老师分别就学科教学和班主任工作分享了入职初期的体会。胡老师从物理教学实践出发，谈到了如何激发学生物理兴趣；杨老师则结合班主任经历，分享了班级管理中的点滴感悟。他们的发言真实动人，体现了新教师对教育事业的热情与思考。

随后，丁永禄老师对2024学年第二学期的工作进行总结。他首先解释了“青衿之志，履践致远”的深刻含义——鼓励青年教师既要有远大志向，又要脚踏实地付诸实践。其次要求本学期新秀团以《教师成长记载册》为载体，围绕“四会”（会思、会做、会说、会写）开展多项活动，涵盖随笔、科研、帮困等十大主题研修活动。

本次会议采用“兵帮兵”研讨模式，由在某一领域表现突出的教师主讲，然后集体讨论，最后专家点评形成共识。

四位教师分别就不同专题进行了分享：

沈雅萍老师以帮扶后进学生为例，分享帮困措施与教育反思。她认为教育学生当以鼓励为主，让学生在学习中获得成就感，学生才能够主动地去学习。

吴颖越老师介绍听课方法与记录技巧，提升教学观察力。她总结了自己的听课心得：“听后思，思后学，学后写”。要选择听对自己有益的课程，不断地提高自己的听课效率。

周晨丽老师分享了自己的读书心得，她结合教育家精神的丰富内涵，阐述自己如何在英语学科教学中践行教育家精神，并用自己的实际行动为学生做榜样。

金恬老师聚焦教科研课题，解析英语视听说教学中的跨文化交际策略。她对教科研课题提出了自己的想法：课题不仅是一个研究，更是教学的反思与升级，课题不是想出来的，而是在教育实践中找出来的。

整个研讨内容务实、深入，体现了新秀团教师在实践中思考、在分享中成长的良好氛围。

接着，顾子鸣老师对新学期的工作计划进行了解读。顾老师制定了本学期的读书计划，明确了新进教师在专业发展方面的几项任务，制定了提升班级管理技能的规划。

会议还对2024学年表现优异的新秀团成员进行了表彰，王珂玮、张艺聪、许思慧三位老师荣获“优秀学员”称号。他们的努力与成长为新秀团全体成员树立了榜样。

最后，教师发展处主任齐红岩老师作总结发言。她充分肯定了新秀团上学期的工作成效，鼓励大家在新的学期继续葆有教育初心、凝聚团队智慧、勇担时代使命，在实践中不断突破自我，为学校发展贡献更多力量。

本次活动不仅是对过去的总结，更是对后续活动的一次创新探索。未来，新秀团将围绕学校发展目标，开展更多元、更深入的研修活动，助力教师从“新手”向“熟手、能手、高手”不断进阶。